月儿和星儿都在卧室写作业。虽然月儿性格倔强,嘴不饶人,但她学习刻苦用功,学习成绩在班上一直名列前茅。那年月,上大学门坎很高,能进入高等学府的人凤毛麟角,但林正明与吴玺都对月儿寄于厚望。他们知道,三个女儿只有月儿最有希望考上大学,甚至名牌大学。一旦月儿被高校录取,他们林家就有两代大学生。林正明是旧社会资产阶级培养的大学生,林月儿则是新中国无产阶级培养的大学生。所以在月儿温习功课时,家人都不能打扰,连大大咧咧的母亲吴玺也变得小心翼翼,不敢大声出气。
要是以前,月儿在做功课时,云儿在家大声唱歌,月儿一定会生气,会发脾气,会大声嚷着:“吵什么吵?你还要不要人家做作业啦?”
可是今天,不知是月儿心情也不错,还是云儿的歌声打动了她,月儿竟一反常态,搁下手中的书和笔,向云儿招招手,柔声细语地喊着:“姐,你过来一下。”
云儿放下正在择的小青菜,走进房间,这才发现两个妹妹正在复习功课。她缩了一下脖子,赶紧向她们表示歉意:“不好意思,我不知道你们在写作业。”
可是,月儿再没有心思写作业了。她不知哪来的兴致,恳切地对云儿说:“姐,你唱得真好听。你教我唱歌吧。”她想了想,又接着说,“不过,我这人五音不全,不知道能不能学会。”
云儿见月儿态度诚恳,不像戏言,一高兴就笑着说:“嘿,公鸡下蛋,母鸡打鸣,我们月儿要学唱歌了。”
月儿佯装生气,说:“去去去,你才是公鸡母鸡呢。”她一改刚才的温柔语气,以命令的口吻说,“别狗坐轿子打滚不识抬举。快过来教我唱歌。”
云儿对月儿强硬的话语并不介意。她知道月儿是刀子嘴豆腐心。月儿对母亲说话都没轻没重的,家人都习惯了。她真诚地说:“为了避免我亲爱的妹妹成为书呆子,老姐我先教你唱一首歌,你想先学哪首歌呀?”
“就唱花篮的花儿吧。”月儿觉得这首歌当前最流行,也是她最耳熟能详的。
云儿解释说:“这首歌的歌名叫《南泥湾》,是郭兰英唱的。这样吧,我唱一句,你跟着唱一句。”
云儿教唱:“花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱一呀唱。”
月儿学唱:“花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱一呀唱。”
云儿赞扬月儿:“开场还不错,我们月儿可不是五音不全的乐盲喽。好吧,我们再接着唱——来到了南泥湾,南泥湾好地方,好地呀方……”
星儿也受到感染,放下手中的书本,跟着两个姐姐哼唱起来。
三姐妹唱着唱着,忽然从外面飘来一阵悠扬的笛声。这笛声不是收音机或有线广播里播放出来,经过机器中转过的笛声,而是从不远的空间直接传输过来的笛声。相比从音响设备传出的笛声,这笛声更加真切,更加悦耳、更加动听。
出于对音乐的热爱,云儿特别喜欢听民族乐器演奏的声音,尤其竹笛的声音,清脆、高吭、嘹亮。一首好的笛子独奏曲,听后仍然感到余音环绕、回味无穷。
云儿心想,将笛子吹得这么好听的人,一定有着很深的音乐造诣。酷爱音乐的人,无论懂乐器,还是会唱歌,对音乐的感悟都是一脉相承、触类旁通的。自己现在是棉纺厂宣传队的歌唱演员,如果请这位吹笛者给自己点拨点拨,一定会受益匪浅。这对自己演唱水平无疑会有所提高。
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