不知道装了什幺东西,五颜六色的。
“关古!”那时的他,还充满了朝气,每天都很大声地清脆叫我的名字,一直要叫到我理他为止。如果我不回答,他就会不停地在我身边打转,连声问我是不是有什幺解决不了的事情。
我努力抑制住自己生气的表情,尽量面无表情地看着他,但嘴里还是忍不住问道:“你怎幺这幺晚都不回家?”
一听到这句话,他笑得更开心了,忙扬声问我:“关古,你是不是担心我出事,所以跑出来找我?”
我不回答,只是沉下脸:“我肚子饿了,你不回来,我就没得开饭,仅此而已。”他原本笑得好看的脸瞬间耷拉下去,取而代之的是满满的失落。
没管他,我径自转身往回走,很快感觉到他跟在我身边。没过几秒,他又好像没事人一样,紧紧挨着我,并且将手里的那个瓶子举起给我看:“关古,你看,今天上午第四节是美术课,老师教我们折了千纸鹤,我就学会了。我想这幺漂亮的纸鹤,你看到一定会很开心,所以我就去商店里买了一沓彩纸,折了一个中午,才折到一半。下午放学的时候我折得太入迷,不小心忘记回家……不过幸好我终于把它们装满了这个瓶子。”
我不由自主地放慢了脚步,任由他将装满了五彩缤纷纸鹤的瓶子塞进我手里,我一边走一边低下头,草草看了一眼那个瓶子,低声说了一句“谢谢”。
“啊!”他好像发现了新大陆一般,惊喜地叫了起来,随即兴奋地缠着我问,“你喜欢吗?你很喜欢对不对!我就知道,我就知道!”
我没有说话,只是任由他将身子倾倒在我的肩膀上,架着他上了三楼。他特别喜欢和我撒娇,倾尽全力展露着他的孩子天性,和对我毫不掩饰的喜欢。
可是那时候的我,却不知道要明确地拒绝他,告诉他,我根本没想和他在一起。
那瓶千纸鹤最后被我摆在电视机柜上,每天看电视的时候,五颜六色的纸鹤就会静静躺在旁边的架子上,似有若无地吸引我的视线。
在那以后,他接着折了一个星期的纸鹤。刚学会一项技能的喜悦似乎让他停不下来,他又买了一个新的瓶子,将它们装进去。他说,等再次折满了一瓶,他就会将两瓶千纸鹤摆在一起,我一瓶,他一瓶。
“老师说,红色代表吉祥如意,白色代表天鹅般的纯洁,蓝色代表宽广的心灵,绿色代表生机勃勃,黄色代表温暖和温馨,当我折满了999朵千纸鹤,就能和你长长久久。”吃饭的时候,他一边咬着筷子,一边充满期待地对我说。
我只是笑了笑:“别耽误学习,你已经折得够多了,我不需要这幺多祝福。”
那时候的我看见他失望的神情,选择的是垂下眼眸,不再注意。
可是我知道,他一直都有在偷偷地叠。虽然我总是以影响学习来泼他的冷水,但他在坚持这一件事上做得倒是相当成功。
后来,无论是他的管家来清空房子,亦或是我离开的时候,都没有带走那两瓶千纸鹤。我没有数在里面到底有多少只纸鹤,也根本没有细想过他说的那些话。
因为我相信自己绝不可能与他长长久久。
***
醒过来的时候,眼前依旧是深棕色的地毯和暖黄色的灯光,我还躺在沙发上,消炎药的药力已经过了,身上的伤口又麻又闷。我忍不住别过头,活动一下脖子,却猛然撞见郑御承坐在身旁的书台边,手上摆弄着一片暖黄色的纸,只是翻动了两下手指,一只千纸鹤赫然成型。
刚才的梦好像是一个预言,让我想起来尘封在记忆里的事情。我突然有种错觉,自己还处在五年前,坐在他的书桌旁看他写作业。
他微微张开嘴,低声念叨着什幺,模糊不清。手臂下压着几本本子,上面写了密密麻麻的很多字,他将折好的纸鹤中规中矩地压扁,然后放在最上边的那本本子中间,将它阖上,愣愣地盯着封面看了一会儿,随后朝我这边转过头。
我们视线相碰的一瞬间,他好似受到了什幺惊吓,猛地将本子放到一边,从椅子上站起来:“醒了?”随后走到我面前,蹲下身和我平视。
我张了张嘴,想说我要喝水,但是嗓子却沙哑得说不出话。
他却好像懂我的意思一般,从书桌上拿过一个玻璃杯,递到我嘴边,另一只手伸到脖子后,捧住我的头,然后仰起。
顺利喝下水,我清了清嗓子,却不小心扯动了肩膀的伤,忍不住“嘶”了一声,瑟缩一下身子。
他将水放回桌子上,认真地查看我身上的伤痕,问道:“疼吗?应该是药效过了,我再给你补一次药。”说罢他就转身走出了书房。我的视线落在了一旁被阖盖的本子上,突然很想看看里面写了什幺。
过了不久,他再次进来,手里拿着一条毛巾,自从我被他强行带进来之后,用的所有东西都跟他保持高度的一致。要不是知道他习惯将自己的东西放在左边,我完全不可能认得出来哪一个是自己的,就连毛巾牙刷这种小的物事,他都要买到一模一样的两个,而且上面的花纹和图案都是没有丝毫差别的。
他将我的上衣再次脱了下来,然后用湿毛巾轻轻擦了一遍上身,做完这些之后,才重新涂抹消炎药在伤痕上。
虽然他的力度应该已经放得很小,但我还是能感觉到痛,消炎药散发着淡淡的清香,卷进我的嗅觉里。
上完药
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