校长瞪着眼睛,“可是……我还是觉得我们迁校就好了,虽然事出突然,可是好处还是比坏处多,不是吗?”
屿屿国小地处偏远又超小型的,平常上头的补助什么的总难落到这儿来,好不容易有机会可以盖新校舍了……他越想越觉得这是个好决策,反对之心自然也减了许多。
“校长,话不能这样讲,上头有没有针对我们迁校的事情做出规划书来?以后我们校地要选在哪儿,学生要怎么安排,甚至教学员和附近村民的意愿呢?我总觉得这事太过草率,我们不一定能占赢面。”星琴清脆地娓娓道来。
老师们频频点头,“对啊对啊!”
校长再擦了擦额上的汗,“这些事情是可以慢慢来的,总之我们先把学生安置到邻近的小学去,不要让学习进度停顿掉。u。k集团方面据说会先派员过来做一个建设评估,三个月后才会正式的拆校动土。”
“怎么可以这样霸王硬上弓的?校长你三思呀,屿屿村本来和其他的村里社区就有一段距离了,如果把学生都往外头的学校送,那么每天上学放学怎么办?县政府和u。k集团会提供学生交通车吗?还有像责任归属和教职员的校务安排……”星琴说来句句透彻有理。
校长被念得哑口无言,只能拼命抹汗。
老师们则是又惊又叹——没想到平常看来娇娇弱弱的,没什么脾气的星琴居然这么有主张,说起话来脑筋清楚明快,所提的问题都是一针见血!
教务主任和训导主任互瞄一眼,在彼此眼中都看到了惊喜和了然。
“你……想的跟我想的一样吗?”教务主任对同事咧嘴一笑。
训导主任也笑了,大大释然地道:“看来你想的跟我想的是一样的。”
“你们在打什么哑谜?”校长望向这边,有些不满。
对于星琴的质询他是又歉又疚又心虚,心里头都已经有点儿不舒服了,这两个老同事居然还在一旁纳凉讲谜语,也不会帮帮忙。
“校长,您也不用烦心了,星琴这么有见地有想法,她心底一定是有谱儿,由她去见u。k的老板陈情是最恰当不过的了,再说她长得这么甜,那个洋鬼子说不定看到她就头昏,就无条件地放弃这块校地了。”教务主任可对屿屿国小这朵校花很有信心。
其他的老师也笑了出来,开心释然地鼓噪着,“没错,我们也这么觉得。”
星琴愣了愣,当仁不让地笑了,“好哇好哇,就由我去说服那个死老外好了。”
她一定要对他晓以大义,宣扬一下中国的美德与传统,让他知道靠权谋势力夺取一切是不正确的,顺便看能不能a他一笔钱捐给学校,就当作是给学校的安惊费。
虽然她被委以重任,心里是又兴奋又有强烈的使命感,不过教务主任话里的“她长得这么甜,洋鬼子看到她就头昏”这一句话是什么意思?
算了,想
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