饭,现在刚好有空,“怎么了你说吧。”
“你可以帮我调查一个人吗?”
“调查?”
路风繁组织了一下措辞,“对,是我的一个朋友,我想知道她过去发生了什么事。”
路风易怀疑,“你不会有什么坏心思吧?”
“哥,我说正经的,没和你开玩笑。”
“好吧,叫什么名字?”
“晓莘星,安城人,现在在致卓私立。”
路风易忍不住笑了出来,“小星星?你让我查的是人吗?”
路风繁按了按眉头,“我等会儿把名字发给你。什么时候可以给我调查结果?”
路风易看了看时间,“最迟十二点。”
“好。”
“那我帮你了,你什么时候把雪糕抱过来玩玩……喂……喂?”路风易把手机拿到眼前,就发现他挂了自己电话?!
这人……简直是气死。
.
路风繁去冲了个澡后坐在沙发上,打开电视。
他一直换台,最后关掉电视把遥控器扔在茶几上。
拿起手机,玩了会儿游戏,却连连输了几局。
他又抽了一根烟,然而心头像被一团厚厚的棉花堵住一样,闷闷得通不过气。
每隔一分钟他就瞄一眼手机,然而路风易的信息始终没有进来。
他放下手机,坐在沙发上,等着消息。
时间在指针转动中流逝着,夜里的风加重了凉意,路风繁有些困意,刚进入浅睡就把窗户灌进来的凉风冷到。
他抬眸看了看钟,现在是十一点半。
他站起来把窗户掩上,去厨房倒了一杯水,手机信息的铃声就在此刻响起。
他快步走到沙发前,把手机捞起来。
是路风易的信息。
一份文件,一个视频,以及一条语音。
他先点开语音,就传来路风易的声音,“你叫我查的晓莘星曾经好像发生了很多事,我没有仔细去看文件,至于那个视频也是关于她的,现在在外面已经找不到了,我拖了一些关系才找到的。我没有打开看过。”
路风繁深吸一口气,点开文件。
这是关于晓莘星从小到大的经历。
从小生活在江城......
父亲在安城工作......
初一进入江城中学。
她竟然是他同年级的校友?他们竟然在同一个空间整整三年?!
初一,丧母......
路风繁的视线顿在这行。
她母亲......竟然去世了?
然而随着路风繁的视线往下滑,他看到了最让他震惊的内容。
初二、初三,晓莘星被校园暴力了两年。
这场欺凌的发起者是名叫做高莉的女孩。路风繁听过她的名字,也是和他同年级。文件中说,她从初二开始就成为晓莘星的同班同学。
文件详细到甚至查出了晓莘星被暴力的原因。
从初一开始,晓莘星因为成绩好,一直都是老师表扬的对象,当时班上就有一些人对老师眼里的三好学生产生嫉妒、讨厌。晓莘星天性文静、话少,后来又因为母亲去世,这让她变得更加沉默寡言,在班上没有几个朋友。
初二的时候高莉转到晓莘星的班级。她是属于比较成熟有个性的女孩,人缘很好,很受大家的欢迎,没过几天就有了女生小团体。刚开始高莉想和每个人都处好关系,却没想到晓莘星对她的态度平平、甚至有些冷漠。她感觉自尊心受挫。
高莉成绩不好,老师经常拿她和晓莘星作对比,叫她要向晓莘星学习。时间久了高莉就觉得晓莘星是因为看不起她学习差所以不想和她玩,于是她内心对晓莘星的讨厌越积越深。
而这场暴力的导火线则是晓莘星的同桌——一个高莉喜欢的男孩。晓莘星和那个男生坐同桌后,两人逐渐成为朋友,高莉看着两个人的互动和晓莘星面对男生时少见的笑容,内心就跟被针扎了一般,她觉得晓莘星就像一个绿茶婊一样惹人厌。
高莉和她小团队的人开始有意无意地找晓莘星的麻烦。突然有一天,高莉收到一条信息,内容是警告她不要再针对晓莘星,高莉最后查到了这条信息的发送者正是晓莘星的一个好朋友。
高莉找到那个女孩,原来那个女孩看不惯高莉的做法,她作为朋友想要为晓莘星出口气。高莉心生“妙计”,威胁了那个女孩让她对外说这条信息是晓莘星自己发的。女孩没有办法对付高莉,只好照做。
而高莉正借着这条信息把莫须有的罪名盖到晓莘星头上,她和班上的人都说晓莘星给她发恐吓信,于是班上的人也开始孤立晓莘星。而高莉小团队的人则开始光明正大地以维护正义的名义欺凌晓莘星。
在每次集体欺凌的现场,都会产生一种“集体思维症候群”的心理现象。即在凝聚力很高的团体中,成员会产生相似的价值观,总觉得对方说什么都
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