阳光在那陌生又熟悉的书页上跳动，朴素的插图也活泼生动起来。看着大大的标注着拼音的识字课本，颜缘觉得好亲切好亲切。开始她还默念，后来，遇到朗朗上口，富有音律美的句子，她不由得念出声来。过一会儿惊觉不妥，自己此时应该还识字较少呢？掩口不止，左右探看，还没院落静谧无人，大人都去干活了。
默念一阵，颜缘又暗笑自己脑筋不转弯，纵然应该识字不多，但是小学一年级已经学会拼音了呀，书上的生字都标注了拼音呢！
那就大胆的念吧！
“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”
“弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”
《皮球浮上来了》----几个孩子在大树下拍皮球。皮球一跳，跳到树洞里。树洞很深，皮球拿不出来了。有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。水灌满了，皮球浮上来了。
第22章 换个名字
“大兴安岭，雪花还在飘舞，
长江两岸，柳树开始发芽，
海南岛上，鲜花已经盛开。
我们的祖国多么广大。”
《丁丁和小飞机》----
丁丁是个聪明的孩子，一心想开飞机。
老师在教生字，丁丁一边听，一边忙着做小飞机。
老师看见了，问：“丁丁你在做什么？”丁丁站起来，低声说：“我在做飞机。”
老师说：“上课的时候，好好学习，长大了才能开飞机。”
晚上，丁丁做了个梦。梦见纸飞机变成了银光闪闪的真飞机。丁丁连忙跑过去。
忽然飞机唱起歌来：
丁丁真聪明，
会做纸飞机。
丁丁你快来，
来开真飞机。
丁丁高兴极了。他上了飞机，摸摸这儿，摸摸那儿，想开飞机。
忽然飞机又唱起歌来：
丁丁没文化，
不会开飞机。
飞机开不动，
丁丁真着急。
一着急，丁丁醒了。
同学们，请你们想一想，丁丁长大了会开飞机吗？
颜缘还记得，学这篇课文时老师让大家思考，丁丁长大后会开飞机吗？同学们都齐声说不会，因为丁丁不认真学习，学不到真本领。只有她说，会。因为丁丁做了这样的梦后，一定会认识到自己的错误，积极改正，好好学习，天天向上。老师还夸奖她呢！
《小马过河》、《小虫和大船》、《司马光》、《这个办法真好》、《三味书屋》、《捞铁牛》、《蝙蝠和雷达》……
一篇篇课文读下去，一个个记忆的闸门被打开，那些久远的课文，只要稍加温习就能背上来。颜缘颜缘越读越觉得有意思：这些朴素的文字是多么美好的启蒙教材啊，《小马过河》告诉孩子们实践才能出真知，司马光砸缸、文彦博浮球、捞铁牛的故事告诉孩子们古人的智慧；三味书屋、丁丁和小飞机告诉孩子们要正要沉下心来认真学习；《这个办法真好》还教给了大家统筹学的基本理念……
想起进入新世纪后的语文教材，三分之一竟然是些外国人的故事。外国故事真善美，中国人在课本里倒变得面目可憎，传统文化和智慧故事变得越来越少，以至于网民们齐声愤慨声讨，颜缘就感慨万千。
“小芬脚还痛不痛？咦？哪儿来这么多书？”颜缘从沉思中被唤醒，才发现是妈妈回来了，正快步走过来，关切地看她的脚。
吸了吸鼻子，一阵柑桔叶的芬芳随之传来，原来爸爸正倒了一挑枝叶摊在坝子中央晾晒。看来上午爸妈应该是去柑桔林子里修剪枝叶去了，修剪的枝叶晒干了可以做柴火。
“哦，爸爸妈妈回来啦。我今天在家没事做，就把哥哥姐姐们的书借来看看。”
爸爸走过来摸摸她的头：“小芬憋坏了吧？要是不好玩，爸爸下午用小板凳给你扎个秋千，就在屋里荡秋千玩？”
对了，颜缘想，她现在学名颜秀芬，家人叫她小芬。哎，还是赶紧改回颜缘这个名字吧，真不习惯。
爸爸看到她出神的样子，以为她在想秋千，赶紧道：“爸爸现在就去扎。”
万万不可！荡秋千让手臂脱臼的事儿她可不想再发生一次！
颜缘赶紧扯了爸爸：“不用不用。我要看书，不然回学校跟不上课。”
妈妈闻言，立刻露出欣慰的笑容：“小芬喜欢读书就好。别看久了，小心眼睛痛。看一会儿书还是出去玩一会儿。”
爸爸蹲下来翻了翻书，很好奇：“小芬，你才多点大？看得懂高年级的书吗？生字很多呢。”
颜缘思索了一下，表示有的看得懂，有的看不懂就看插图和拼音，还提出了要买一本字典。爸爸很爽快就答应了，还给了她一把小钥匙：“阁楼上的箱子里，有很多书，都是你爷爷留下来的隋唐演义杨家将什么的，还有二十多本小人书，没事儿可以翻着耍。”
颜缘想起来了，前世小时候，家里也有这么些书，后来老房子被大雪压垮，书自然也被压埋了。那时她纵然可读。一本别人扔掉的破旧字典她从小学用到中学，每个字每个词都抠来读。走在路上，捡一张有字的纸也要贪婪地读两遍。别人丢掉的寸许长的烂笔头，她就捡来用刀小心翼翼划开，取出寸许长的铅笔芯，插进小竹枝里当笔用，竹枝里头不断塞入揉碎的纸张垫底，直到铅笔芯被写完为止。<
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